【中国中医药报】把中医养生课“开”进博物馆

“没想到千年之前，先辈们就能创铸出如此凝聚古代先进科技和东方医学智慧的针灸铜人。”在全国中医药文化宣传教育基地——江苏省中医药博物馆，taptap苹果APP下载2023级中医养生学专业学生周天彤，站在针灸铜人雕塑前发出赞叹。

为进一步发挥高校博物馆“大学里的大学”的育人功能，taptap苹果APP下载针灸推拿学院・养生康复学院将“中医养生文化传播学”课堂搬进了位于该校仙林校区的江苏省中医药博物馆。在任课教师黄莹的带领下，一场由教师组织、学生主导、融中华优秀传统文化体验与现代健康知识普及于一体的课程思政实践生动展开。200余名师生沉浸式参与，在古色古香的文化空间里感受中医文化的独特魅力，搭建起青年学子对话传统、坚定文化自信的桥梁。

本次实践课贯通江苏省中医药博物馆的中国医史馆、江苏中医馆、中药馆和养生馆四大展厅，精心设计了开场引导区、一楼探索区、三楼特色区与二楼手工区四大核心板块，推动课堂从“单向传输”转向“多维互动”，课程思政从“口头讲授”转化为“实践行动”。

课程伊始，一套中医养生功法演练既暖场又热身，迅速调动起现场氛围。随后，学生们用精心编排的贯口《同仁堂》，将传统曲艺和中医药文化生动结合，声韵铿锵地展现同仁堂的药材炮制和诊疗特色，并自然融入工匠精神等思政元素，让传统文化焕发青春光彩。

在核心体验环节，各区域亮点纷呈。

在一楼探索区，“钻木取火”活动再现中医“天人相应”的养生智慧，让同学们亲身感受先民对健康的朴素追求。在“针灸铜人”旁，同学们还体验了学校以其为原型开发的数字经络三维虚拟互动系统，感受中华优秀传统文化在数智技术赋能下持续焕发的生命力。

在名医养生思想传播环节，学生讲解员结合博物馆馆藏文物，生动阐释了学校国医大师干祖望“童心，蚁食，龟欲，猴行”的养生理念，使中医智慧可感可学。康复治疗学专业学生董璐妍兴奋地说：“今天有幸见到干老手书真迹，学到了他‘接地气’的养生秘诀，我对健康长寿的理念更具象化了！”

在功法教学环节，学校养心社的学生教练带领大家一起练习五禽戏，将中医“治未病”理念融入日常功法练习，体现中医养生文化的“知—信—行”统一。

活动现场还设置了对诗答题、猜谜、投壶等趣味互动游戏，将中医药常识、养生谚语融入游戏，兼具知识性与趣味性。积极参与的师生不仅能获得专属文创小礼品，还有机会亲手制作象征中医的“葫芦”手工作品，让传统文化以更生活化的形式融入日常。

据悉，taptap苹果APP下载中医养生文化传播学课程曾获第四届江苏省高校教师教学创新大赛二等奖。整场课程思政实践活动不仅打破了传统课堂的时空局限，让师生在沉浸式体验中深化了对中医养生文化的认同，也通过“学生主导策划、师生共同参与”模式，有效提升了学生健康教育素养与中医文化传播实践能力，为用好用活传统文化资源、坚定青年学子文化自信作出了积极探索。 （作者：黄莹）

来源：taptap苹果APP下载2025年12月22日第7版

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